Caracteres sexuales de mujeres y hombres, y su relación con la reproducción
Planeación didáctica
Video clase
![Ciencias Naturales Cuarto grado](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuv8xum6Q51qSFwPYKQsK9yBcwoOWcME6uLewVZ2RhKQUwcuqDnbrOd1HzmG8jpmp6ZRNt4GVlqegiaeeDQViBzk-Sw2NT8HIek3qcyaxVgSx6d8RjnLqxEEM9OYoeHpEWi3dVMXgTRZQ/w400-h96/Ciencias+Naturales.png)
Tema 1. Caracteres sexuales de mujeres y hombres, y su relación con la
reproducción. Diferencias físicas e intelectuales.
Actividad de apertura:
1. Preguntar a un adulto lo
siguiente: ¿Cuáles son las diferencias físicas entre hombres y mujeres? ¿Ante
la sociedad son iguales hombres y mujeres? Si no son iguales ¿cuáles son esas
diferencias? No necesitamos revisar algún texto o libro, es suficiente con el
saber que tienen los adultos.
Trabajo 9: Preguntas contestadas en una hoja blanca. Pueden
ilustrar para mejorar la presentación.
Actividades de
desarrollo:
2. Observen los siguientes videos y elaborar una tabla
comparativa como la siguiente:
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=5VqAE98wTUg
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc
Trabajo 13: Ejercicios
en hojas blancas. Pueden modificar el formato o presentación si gustan.
Trabajo 10: Tabla
comparativa.
3. A continuación elegirán un caracter
sexual primario y uno secundario y lo modelarán con plastilina (dos del hombre
y dos de la mujer). Tomarles fotos a sus modelos. Pueden compartirlas en
WhatsApp para hacer más amenas las actividades.
Trabajo 11: Modelos de caracteres sexuales primarios y secundarios
(4 modelaciones).
4. Luego observarán el siguiente
video y contestarán la pregunta: ¿Cuál es la relación entre los caracteres
sexuales de mujeres y hombres y la reproducción? Contestar brevemente e
ilustrar.
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=e2nGnrJqD5M
Trabajo 12: Respuesta en hoja blanca con su dibujo.
5. Más tarde transcribirán los
siguientes ejercicios en hojas blancas y contestarán correctamente:
1. Para culminar esta lección
investigarán en qué consiste el principio
de igualdad entre hombres y mujeres. Deberán reflexionar si nuestras
diferencias biológicas son un impedimento para desarrollarnos plenamente.
Trabajo 14: Un dibujo donde se muestre el principio de igualdad.
Por ejemplo en el trabajo, haciendo las mismas actividades, compartiendo
responsabilidades, etc.
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