3. Ciencias Naturales - Caracteres sexuales de mujeres y hombres, y su relación con la reproducción - 26_Agosto_2020 - Prof. Gabriel Cruz Ignacio

Caracteres sexuales de mujeres y hombres, y su relación con la reproducción

Planeación didáctica
Video clase

Cuarto grado
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 Cuarto grado 

Tema 1. Caracteres sexuales de mujeres y hombres, y su relación con la reproducción. Diferencias físicas e intelectuales.

Actividad de apertura:

1. Preguntar a un adulto lo siguiente: ¿Cuáles son las diferencias físicas entre hombres y mujeres? ¿Ante la sociedad son iguales hombres y mujeres? Si no son iguales ¿cuáles son esas diferencias? No necesitamos revisar algún texto o libro, es suficiente con el saber que tienen los adultos.

Trabajo 9: Preguntas contestadas en una hoja blanca. Pueden ilustrar para mejorar la presentación.

Actividades de desarrollo:

2. Observen los siguientes videos y elaborar una tabla comparativa como la siguiente:

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=5VqAE98wTUg

Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc

Cuarto grado


Cuarto grado


Trabajo 13: Ejercicios en hojas blancas. Pueden modificar el formato o presentación si gustan.

Trabajo 10: Tabla comparativa.

3. A continuación elegirán un caracter sexual primario y uno secundario y lo modelarán con plastilina (dos del hombre y dos de la mujer). Tomarles fotos a sus modelos. Pueden compartirlas en WhatsApp para hacer más amenas las actividades.

Trabajo 11: Modelos de caracteres sexuales primarios y secundarios (4 modelaciones).

4. Luego observarán el siguiente video y contestarán la pregunta: ¿Cuál es la relación entre los caracteres sexuales de mujeres y hombres y la reproducción? Contestar brevemente e ilustrar.

Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=e2nGnrJqD5M

Trabajo 12: Respuesta en hoja blanca con su dibujo.

5. Más tarde transcribirán los siguientes ejercicios en hojas blancas y contestarán correctamente:

 Actividad de cierre:

1. Para culminar esta lección investigarán en qué consiste el principio de igualdad entre hombres y mujeres. Deberán reflexionar si nuestras diferencias biológicas son un impedimento para desarrollarnos plenamente.

Trabajo 14: Un dibujo donde se muestre el principio de igualdad. Por ejemplo en el trabajo, haciendo las mismas actividades, compartiendo responsabilidades, etc.

EN LÍNEA...

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